眼看著(zhù)周?chē)�同學(xué)將求職目標瞄向了知名外企，大四學(xué)生小袁卻為其在大二時(shí)期的幾門(mén)重修課而煩惱不已，擔心學(xué)習上的不良記錄會(huì )影響到自己的求職。據記者了解，像小袁這樣大一至大三階段對就業(yè)規劃滿(mǎn)不在乎、臨近大四才后悔的學(xué)生不在少數。據某些高校就業(yè)指導中心的老師透露，低年級學(xué)生往往很不在乎就業(yè)指導課，如該課程不是公共必修課，很多學(xué)生不會(huì )選修。 　　      

  “我現在才大二，就業(yè)對我來(lái)說(shuō)還很遙遠。況且我學(xué)的專(zhuān)業(yè)不錯，畢業(yè)后應該不愁找不到工作�！本妥x某高校管理學(xué)院的王同學(xué)這樣告訴記者。上海理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導中心副主任陸祖爾認為，其實(shí)對自己的職業(yè)生涯規劃從低年級起就應該做，這樣畢業(yè)時(shí)才不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一般在職場(chǎng)上瞎撞。 　　

    為了讓低年級學(xué)生自發(fā)認識到就業(yè)應該提早謀劃，上理工今年暑假組織部分二年級學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)生訪(fǎng)談活動(dòng)，通過(guò)畢業(yè)多年的師兄師姐的言傳，認清基礎專(zhuān)業(yè)學(xué)習、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景、實(shí)踐活動(dòng)的重要性，為就業(yè)提前做好規劃。學(xué)校還打算把校友訪(fǎng)談?wù)�理成�?shū)后發(fā)給每名大二學(xué)生作參考。 　　

    上海財經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導中心老師湯琳莉告訴記者，一名大四同學(xué)想去外企工作，但六級證書(shū)還沒(méi)考出來(lái)，周?chē)�同學(xué)忙著(zhù)面試時(shí)，他還在為準備六級考而忙碌，結果影響了就業(yè)面試。她提醒學(xué)生，應從低年級起就對自己的職業(yè)有初步規劃，并根據自己的就業(yè)愿望安排課程和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)性塑造，這樣才能在將來(lái)?yè)駱I(yè)時(shí)為自己多添一塊砝碼。（殷志浩）